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2020년 여름 전공의를 위한 강의(1/5)

전공의 및 전임의 여러분을 위한 여름 강의에 초대합니다. 

제가 남들처럼 총명하게 살지는 못했고, 열심히 사는 것도 부족하였다고 생각합니다. 그렇지만 세월이 흘러 정년 퇴임에 임박하니 제가 일생 동안 가꾸어 온 병리학의 보따리를 정 리해 보고 싶은 생각이 듭니다. 6회에 걸쳐 강의를 하는 기회를 주신, 병리학교실과 병리과 식구들에게 감사드립니다. 2020년 8월 3 – 7일 (월-금) 5회에 걸쳐 점심 시간에 (낮 12시), 그리고 11월 10일 (아침 8 시)입니다. 6가지 주제로 나누었습니다. 각각 40분 정도로 준비하는 강의가 넋두리나 자랑이 되지 않도록 주의하겠습니다. 이들 6개의 보따리는 어쩌면 자식과 같은 생명체라고 생각합니 다. 자식을 세상에 내어 놓을 때, 그를 나의 소유라고 생각하지는 않습니다. 그의 존재를 존중 하고 스스로 성장하는 인격체라고 생각합니다. 그냥 있는 그대로 객관적으로 바라볼 수 있다 면 고마울 따름입니다. 

 

8월 3일 (월) 심장 이식의 병리: 1996년 피츠버그로 심장/폐 이식 병리 연수를 떠난 이야기로 시작합니다. 당시 서울대학교병원보에 실린 글을 소개하고, 그 동안 경험하고 강의한 내용을 정리하였습니다. 2019년 6월 APCIS (아시아태평양 심장혈관 중재시술 및 수술학회)에서 강의 한 내용을 중심으로 준비했습니다.

8월 4일 (화) 심장 전기전도계와 부정맥: 1981년 여름 (전공의 1년차 시절) 부검을 하면서 만 난 부정맥 환자 이야기로 시작합니다. 1983년 발표한 심장전기전도계에 대한 석사학위 논문. 그리고 그 동안 심장내과 및 부정맥 관련 학회에서 발표한 내용을 정리하였습니다. 2018년 10월 대만 APHRS (아시아태평양부정맥학회), 2020년 1월 대한부정맥학회에서 발표한 내용으 로 준비했습니다. 

8월 5일 (수) 심장박물관: 1983년 심장을 모으는 작업을 시작합니다. 1983년 처음으로 부검 심장을 이용한 교육을 시작하고 심장강의를 위한 동영상을 제작합니다. 학생 교육에서 생중계 심장 강의를 하고 녹화하여 보급합니다. 학생 교육에 적용하였던 심장학 강의에 대한 실험을 소개합니다. 그리고 3d printing 기술을 통한 심장 모델 제작 그리고 심장 박물관을 만들고 운영하는 이야기 등입니다. 2019년 12월 서울대병원 내과 그랜드라운드에서 강의한 내용으로 준비했습니다.

8월 6일 (목) 선천성 심장병: 1981년부터 시작된 전공의 시절 경험한 심장 환자 부검례 그리 고 샴 쌍둥이의 심장에 대한 연구 등을 소개합니다. 일본, 영국, 미국, 캐나다 그리고 심장 강 의를 위해 외국으로 다닌 이야기들을 정리했습니다.

8월 7일 (금) 후천성 심장병: 의과대학 학생 병리학 강의에서 필요한 후천성 심장병 강의에 대하여 요약 정리합니다. 의과대학 학생에게 심장 병리학을 강의하는 요령을 정리해 드립니 다.

 

11월10일 (화) 그리고도 남은 이야기: 병리학 이외의 활동에 대한 이야기를 11월 10일 화요일 아침 강의 시간에 하겠습니다. 학술정보, 병원정보시스템, 전자상거래 도입 등에 대한 내용입 니다. 

2020. 7. 27.  서정욱

 

오늘 첫 강의록을 올립니다. 

1. Pathologic diagnosis of acute cellular and humoral rejection.pdf